CONSUMO DE PSICOACTIVOS EN LA UT

Autores: The Codebreakers:

Johan Alexander Hernandez Romero – Código: 084800612018

Wilson Fernando Neva Sabogal – Código: 084801362018

Josseph Darwin Muñoz Moreno – Código: 084801942018

Alejandro Fierro Molina – Código: 084802012018

Es jueves y son las 4 p.m. Recorremos las zonas de la universidad en las que suelen conformarse grupos de estudiantes para consumir psicoactivos. La mayor aglomeración se presenta en los sectores aledaños a la Sección Asistencial y a la Facultad de Bellas Artes. Desde las amplias zonas verdes no se percibe el ajetreo de los estudiantes y profesores finalizando sus clases o dirigiéndose a otros salones para continuar con la jornada. Los miembros de nuestro CIPAS* acordamos empezar por ésta Facultad. Mientras nos aproximamos escuchamos los murmullos y las risas de cada grupo y un sonido musical lejano. Con el fin de obtener una perspectiva más objetiva de lo que significa el consumo de sustancias psicoactivas, nos dirigimos a un parche que en un primer momento nos observó con desconfianza, pero luego de explicarle a los muchachos la finalidad académica de nuestro acercamiento, accedieron a colaborarnos. El grupo está integrado por cuatro estudiantes, entre los que se percibe un ambiente de confianza y euforia. Diego** viste ropa oscura y una gorra hacia atrás, nos da la impresión de ser biker o skater. Se adelanta a sus amigos y toma la vocería:

— Yo empecé a los catorce años, con regular.

— ¿Cómo empezó a consumir, por iniciativa propia, le ofreció algún compañero? ¿Cómo fue eso? —le preguntamos.

— Uno a esa edad es muy influenciable, ¿no? Me ofrecieron en el colegio. Pero ya con el tiempo usted coge madurez frente al consumo y sabe que tiene que hacer otras cosas, hay otras responsabilidades.

— ¿En éste momento por qué sigue consumiendo?

— Vea perro, en lo personal, se hace parte de la vida de uno, no por vicio, sino por gusto —nos cuenta y hace una pausa, buscando aclarar lo que acaba de decir— No es algo que se salga de control.

— ¿Y actualmente qué consume?

— Sigo consumiendo regular por economía, porque es más barata que la cripa. La traba con la cripa es más fuerte, pero el que no aguanta es el bolsillo. Además la cripa es transgénica, y no la consumo por cuidar mi salud. (Risas).

("Diego")

Surgen aquí algunos temas que es necesario tratar con más detenimiento. A continuación, resumiremos en unas cuantas líneas qué son los psicoactivos, sus efectos y las consecuencias que acarrea su consumo. Tendremos así una perspectiva general antes de entrar de lleno al tema que aquí nos ocupa: el consumo de estas sustancias al interior de la UT.

Las sustancias psicoactivas pueden ser de origen natural o sintético, y se consumen por diferentes vías (oral, nasal, intramuscular, intravenosa). Tienen la capacidad de generar un impacto directo sobre el sistema nervioso central, compuesto por el cerebro y la médula espinal, ocasionando cambios específicos a sus funciones. Bajo los efectos de los psicoactivos los usuarios experimentan alteraciones profundas en su percepción de la realidad. Así, las personas ven sonidos, oyen imágenes y perciben sensaciones irreales. Algunas de estas drogas también producen oscilaciones emocionales rápidas e intensas. El alcohol y el tabaco son sustancias legales producidas en todo el mundo. A pesar de generar un impacto adverso en la sociedad continúan distribuyéndose porque son un renglón económico importante. El consumo de estupefacientes, ya sea por placer o para aliviar el dolor, deteriora la salud y genera problemas sociales a corto y largo plazo. Las consecuencias nocivas sobre la salud pueden reflejarse en enfermedades del hígado o del pulmón, cáncer, lesiones o muertes provocadas por accidentes, sobredosis, suicidios y agresiones. Algunos ejemplos de los efectos en el contexto social son la pérdida de la libertad, fracaso en las relaciones interpersonales y el descuido de las obligaciones laborales.

Otro integrante del mismo parche tiene 27 años, es de contextura delgada, lleva gafas oscuras y una barba rala y descuidada cuyo contorno empieza a desdibujarse. Prefiere que lo nombremos simplemente El estudiante. Mientras se fuma un bareto nos cuenta que lleva alrededor de 11 años consumiendo marihuana, con periodos esporádicos de pausa. En ese tiempo parece haber construido una perspectiva amplia de lo que implica iniciarse como usuario de sustancias psicoactivas.

— Hay que recurrir a la historicidad de la persona. Por lo general, la manifestación del consumo excesivo de alguna sustancia viene de problemas que suelen ser emocionales. La inclinación hacia el consumo puede venir desde la infancia, e incluso puede originarse en fenómenos inconscientes —está próximo a graduarse, y se expresa con una dicción más cuidadosa que los anteriores— Muchas veces hay situaciones en la vida de alguien que se refugia en el consumo, como familias disfuncionales, que se liberan a través del consumo de ganjah (marihuana), de cigarrillo, de la adicción al Facebook y demás. La adicción es un fenómeno mucho más complejo que hace parte de la personalidad y que puede presentarse de muchas formas —asevera, mientras suena un punteo en la guitarra del grupo de al lado.

— ¿Ustedes practican alguna actividad artística como música, baile o dibujo en la que consuman para estimular la creatividad?

— Claro. Yo considero que ahora mismo estamos haciendo algo cultural. El diálogo cotidiano por lo general es superficial, no se valora el diálogo interdisciplinar y no se construye nada. Pero cuando uno indaga, cuestiona y discute construye cultura. Por otra parte, en la universidad pública las expresiones culturales han decaído debido a la crisis económica y a las políticas educativas que se han manifestado a nivel nacional —el bareto se ha apagado, El estudiante hace una pausa para reavivar la combustión y, con ella la conversación —En la Universidad del Tolima las expresiones culturales que quedan son pocas, aparte de los eventos especiales y de algunas iniciativas estudiantiles. La universidad está muriendo —concluye con un aire de nostalgia.

("El estudiante")

para contrastar en cuestiones de pensamiento y maneras de ver la vida, desde el punto de vista de un consumidor más, o mejor dicho una consumidora. Si, una perspectiva distinta y un fondo menos precipitado y más preponderante. La suave melodia de un acordeón y otros instrumentos que generan un  entorno más pacifico y desenvolvente, que permite entrar en confianza y, de ello una reflexión, más alla de las criticas es observar y comprender mejor la vida de alguien más, y hasta podria resultar un agraciado debate de todo esto, pero, no es lo que en el momento se quiere mostrar. cardenal una chica como muchas pero también como pocas, con  una percepción difernte de la vida.


—¿De qué manera se puede mezclar la marihuana para una mejor experiencia?

—(Risas). Depende, solo si es regular o, como se llame la marihuana, la crespa. La crespa, tiene muchos productos que, no sé. En lo personal me gusta, me parece que es de uso recreativo y no de uso lucrativo, no sé, de uso más distinto.¿De qué manera se puede...?, bueno pués no sé, los que no conozcan, se puedede muchas formas, a la hora de comer, a la hora de tener sexo, a la hora de ver un programa, cualquier cosa. Altera mucho los sentidos, vuelve a la persona muy sensitiva.

—¿Qué mensaje le dejaria a las personas que aún no consumen?

—Dijo el sabio Froid: dijo, eh, en uno de sus temas de psicoanalisis, cuando estaba investigando sus sueño, bueno, los sueños. Él dijo que  — la mejor forma de que, el mundo viera de una manera más sensitiva y mas agradable, era atravez del Trip, ELCD—.  ASi que pués, no. Las personas que quieran consumir haganlo conscientemente y, si quieren empiecen con un cuarto de ácido...

("cardenal" )

Es importante resaltar que en los últimos años el debate sobre el consumo de marihuana para uso medicinal y recreativo se ha incrementado. Las cepas de marihuana generalmente son ricas en THC (tetrahidrocannabinol), que es responsable del efecto psicoactivo.

Para incluir en nuestro estudio conceptos precisos acerca del tema nos dirigimos a la Vicerrectoría de Desarrollo Humano, para entrevistar a una persona autorizada.

— La cripa es una variedad de marihuana transgénica que tiene una elevada concentración de THC, que está entre el 12 % y el 22%; a diferencia de la regular que contiene entre el 2% y el 7% de este componente —nos comenta la Dra. Olga Patricia Pulido Villamil, psicóloga adscrita a la Vicerrectoría —La marihuana es una sustancia psicoactiva ilegal, puesto que no está regulada para el consumo recreativo, hasta la fecha ninguna ley lo permite, tan solo portar la dosis personal. La cannabis sativa es una planta originaria de Asia. Sin embargo, en Colombia se han desarrollado varios tipos de marihuana: uno de ellos es la punto rojo,  cultivada en la Sierra Nevada de Santa Marta —agrega.

Según datos que obtuvimos del sitio www.weedseedshop.com, la planta contiene otros cannabinoides que pueden ser depurados para tratar diferentes enfermedades como la epilepsia, la enfermedad Parkinson, el TEPT (Trastorno de Estrés Postraumático) o la pérdida de apetito sin generar un efecto psicoactivo, por lo que pueden ser usados por todas las personas, incluyendo ancianos y niños; el principal cannabinoide es el CBD (cannabidiol). Debido a esto, la popularidad la marihuana ha ido en aumento —no sin una gran controversia, por supuesto—, y es vista quizá como la droga más inofensiva en la actualidad.

— ¿En qué rango de edad se presenta más consumo de psicoactivos, Dra. Pulido?

— Con base en el  Tercer Estudio Epidemiológico del Consumo de Drogas en Contextos Universitarios del año 2016, se evidenció un mayor consumo entre los 21 y 22 años, seguido de chicos de 18 años y menos. En todo el país la marihuana es la sustancia ilegal más consumida. En relación con sustancias legales la que más se consume es el alcohol —concluyó la psicóloga.

— Para finalizar, ¿podría decirnos qué estrategias se implementan en la universidad para reducir el consumo?

—  Aquí se hacen campañas constantemente, por ejemplo en el marco del Programa para el Abordaje Integral del Consumo de Sustancias Psicoactivas (PICA) se realizan diferentes actividades deportivas y culturales que brindan un espacio de interacción a los estudiantes y se les contextualiza en las implicaciones del consumo de psicoactivos. Además de eso se implementan otras dinámicas como la formación permanente sobre la clasificación, consecuencias  y efectos de las sustancias psicoactivas, estrategias de prevención y mitigación del consumo de psicoactivos, pedagogía del autocuidado y actividades para el aprovechamiento del tiempo libre y estilos de vida saludable — Expresó la Dra. Pulido ya para finalizar.

A partir de las entrevistas y conceptos anteriores, concluimos que el consumo de sustancias psicoactivas dentro de la Universidad del Tolima tiene algunos antecedentes. Por lo general, los estudiantes han tenido un contacto previo con algún psicoactivo, hecho que se deriva de circunstancias familiares, sociales y económicas, y llegan a la universidad siendo ya consumidores. Dentro de la institución encuentran espacios en los que  pueden consumir libremente (marihuana, sobre todo) aunque no estén designados para ello, sin preocuparse por la presencia de las autoridades o por el prejuicio social y familiar. Por otra parte, los consumidores tienen una noción, a veces somera, otras veces más profunda, sobre los factores sociales y de composición de las sustancias que conllevan al consumo recreativo o a la drogadicción. La universidad refuerza estos conocimientos por medio de diferentes estrategias, para reducir o por lo menos mantener en un nivel estable el consumo al interior del campus, con el objetivo de preservar la salud de la población estudiantil y la calidad del entorno académico.

Agradecimientos:

• ·         A la Dra. Olga Patricia Pulido Villamil  por sus conceptos profesionales.
• ·         A los estudiantes que nos compartieron sus experiencias y nos permitieron construir esta panorámica para el desarrollo de esta actividad.

*   CIPAS: Circulo de Interacción y Participación Académica y Social.

** Los nombres fueron cambiados para proteger la identidad de los participantes.

REFERENCIAS WEB

·         Emma Ryte. (2017). Marihuana recreativa vs medicinal – ¿Cuál es la diferencia? Recuperado de: https://weedseedshop.com/es/blog/marihuana-recreativa-vs-medicinal-cual-es-la-diferencia/

·         Greenfacts. (2018). Sustancias psicoactivas tabaco, alcohol y sustancias ilegales. Recuperado de: https://www.greenfacts.org/es/sustancias-psicoactivas/index.htm

·         National Institute of Drug Abuse, NIDA. (2003). Alucinógenos y drogas disociativas. Recuperado de: https://www.drugabuse.gov/es/alucinogenos-y-drogas-disociativas

·         Observatorio de Drogas de Colombia, ODC. Sin fecha. Sustancias Psicoactivas. Recuperado de: http://www.odc.gov.co/problematica-drogas/consumo-drogas/sustancias-psicoactivas

Psicología y Mente. Sin fecha. Sustancias psicoactivas: ¿qué son y cómo se clasifican? Recuperado de: https://psicologiaymente.net/drogas/sustancias-psicoactivas